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LIBROS: Teoría del juego

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Arquitectura del juego, estímulo sensorial y cognitivo desde la infancia hasta la adolescencia

Arquitectura del juego, estímulo sensorial y cognitivo desde la infancia hasta la adolescencia

Berta Liliana Brusilovsky Filer

La arquitecta Berta Brusilovsky presenta, desde la accesibilidad, la neurociencia y la salud, su modelo de accesibilidad cognitiva y recreación en parques, plazas, jardines y áreas libres urbanas, ofreciendo orientación e inspiración para respaldar un modelo de parque infantil inclusivo al aire libre, en especial, para tantas personas que precisan estímulos sensoriales y cognitivos.

LIBRO
19.80 Euros
El juego de rol como estrategia para desarrollar habilidades de pensamiento crítico. Aplicado al aula de ciencias

El juego de rol como estrategia para desarrollar habilidades de pensamiento crítico. Aplicado al aula de ciencias

Antonio Joaquín Franco-Mariscal, José Manuel Hierrezuelo-Osorio, María José Cano-Iglesias, Ángel Blanco-López (Coords.)

En esta obra se presenta un conjunto amplio de juegos de rol centrados en problemas sociocientíficos para desarrollar habilidades de pensamiento crítico en el aula de ciencias, incidiendo en el diseño, su puesta en práctica y la evaluación. Los juegos de rol se agrupan por temáticas: alimentación y salud, medioambiente, sostenibilidad, y ciencia y sociedad.

LIBRO
22.50 Euros
¡Qué verdad! ¡Qué mentira! Lógica para enseñar. Lógica para aprender

¡Qué verdad! ¡Qué mentira! Lógica para enseñar. Lógica para aprender

José Antonio Fernandéz Bravo

¡Qué verdad! ¡Qué mentira! Lógica para enseñar y lógica para aprender, incluye la obra de teatro El ratón Dindandón, de un solo acto y cinco escenas, en la que se combinan razonamientos y emociones para un público a partir de tres años; una explicación científica dirigida al aprendizaje lógico y matemático, y actividades para el desarrollo didáctico como intervención educativa en Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

LIBRO
12.50 Euros
Juegos y gamificación. Evidencias científicas para su integración en educación

Juegos y gamificación. Evidencias científicas para su integración en educación

Esteban Vázquez-Cano, Eloy López-Meneses, Juan Agustín Morón Marchena, David Cobos Sanchiz

En este libro presentamos varios enfoques en los que el juego y la gamificación condicionan, para bien y para mal, los procesos educativos y las situaciones de aprendizaje. La publicación, resultado del Proyecto de Investigación I+D+i Gamificación y Aprendizaje Ubicuo en Educación Primaria (GAUBI), aborda varios de estos condicionamientos desde sólidos principios didácticos y científicos.

LIBRO
28.50 Euros
Cerebro, infancia y juego. Cómo los juegos de mesa cambian el cerebro

Cerebro, infancia y juego. Cómo los juegos de mesa cambian el cerebro

María Couso

A lo largo de este libro, María Couso, conocida en redes sociales como PlayFunLearning, nos contará cómo se desarrolla nuestro cerebro desde la infancia y cuáles son los factores que promueven un mejor desempeño cognitivo. Y para ello nos hablará de los juegos, en concreto de los juegos de mesa modernos. Así descubriremos todo lo que pueden llegar a construir.

LIBRO
18.90 Euros
El juego espontáneo en la escuela maternal

El juego espontáneo en la escuela maternal

Bernard Aucouturier

Este libro pone de relieve la importancia del juego espontáneo que se revela esencial para el desarrollo psicológico del niño. Un juego que tiene una acción preventiva que permite al niño encontrar el placer de jugar y reasegurarse con respecto a las dificultades del desarrollo. Además, se incluyen diferentes momentos de práctica psicomotriz basada en el juego espontáneo a partir de la observación que se hace de un niño.

LIBRO
19.50 Euros
La emoción de jugar. Neuroeducación en acción

La emoción de jugar. Neuroeducación en acción

Óscar Martínez Gradillas

Nos encontramos ante un manual práctico que utiliza los juegos como recurso educativo. Pretende fomentar la inclusión educativa de manera óptima y real adaptándose al Diseño Universal de Aprendizaje, que establece el marco legislativo actual. Este libro puede servir de guía y ayuda en distintos procesos educativos, siguiendo las últimas tendencias e investigaciones en neurociencia, neuroeducación y neurodesarrollo.

LIBRO
22.00 Euros
En clase sí se juega. Una guía práctica para crear tus propios juegos en el aula

En clase sí se juega. Una guía práctica para crear tus propios juegos en el aula

Manu Sánchez Montero

El propósito de este libro es presentar las distintas metodologías y recursos que el juego puede aportar a cualquier educador en su labor docente para ser capaces de abordar los cambios sociales y educativos que nos plantea el presente y el futuro. En este libro definiremos y plantearemos ejemplos prácticos sobre estas metodologías, estrategias y recursos para poderlas llevar al aula o a tu vida como filosofía vertebradora.

LIBRO
21.00 Euros
Jugar es cosa seria. Estimulación temprana… antes de que sea tarde

Jugar es cosa seria. Estimulación temprana… antes de que sea tarde

Clemencia Baraldi

Este libro va dirigido a psicólogos, psicoanalistas, psicopedagogos, fonoaudiólogos, docentes; en fin, a todos aquellos que por su práctica se interesen en maniobrar para que el infante pueda estructurarse como protagonista de su juego, lo cual equivale a decir que pueda hacerse representar por su palabra.

LIBRO
19.78 Euros
Desafío en el aula. Manual práctico para llevar los juegos de escape educativos a clase

Desafío en el aula. Manual práctico para llevar los juegos de escape educativos a clase

Christian Negre, Salvador Carrión

Un manual práctico y muy divertido para llevar la gamificación en forma de juegos de escape al aula. Un método que mejora la atención de los alumnos y ofrece un mundo de posibilidades a los docentes.

LIBRO
18.95 Euros
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