Juegos y canciones para el aula preescolar. La importancia de los ambi

Juegos y canciones para el aula preescolar. La importancia de los ambientes lúdicos de aprendizaje para la educación de las nuevas generaciones

Esta obra contiene una propuesta de acción sobre el juego -fundamentada científicamente- como una modalidad metodológica en el salón de clases de nivel preescolar.

El autor hace énfasis en el aspecto práctico al presentar de modo directo cada juego, listo para realizarse; asimismo, nos muestra la cultura de nuestros pueblos y la idiosincrasia de los entornos educativos.

El repertorio de juegos y cantos permite a la educadora seleccionar las actividades, el contenido de la lección, el objetivo educativo, la fecha del curso escolar y el momento para ejecutar las funciones didácticas que favorezcan el aprendizaje por comprensión.

El texto ofrece variantes de juego para integrarlo a una secuencia didáctica de aprendizaje en la que aquel se convierta en el mediador pedagógico necesario a favor del desarrollo cognitivo y afectivo, así como de los rasgos positivos de personalidad del educando.

La presente es una contribución a la bibliografía didáctica en particular y en general a la teoría y práctica del juego infantil con una perspectiva que trasciende el simple momento lúdico para convertirse en un elemento de proceso de mediación pedagógica para la formación de la generación actual.

Contenido Información adicional

1. Trascendencia de los ambientes lúdicos para el aprendizaje en preescolar.
2. El juego en el nivel preescolar: una alternativa para la educación de hoy.
3. Juegos que promueven el desarrollo personal y social.
4. Ludicantos: canciones que se juegan o juegos que se cantan.

Editorial: Trillas
ISBN: 9786071705433
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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