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Programa de refuerzo - Hablando bien II. Pronunciando la R, S, T, D, GUE, F, L, CH, J, BL, CL, FL, GL

Antonio Vallés Arándiga

Contiene actividades y ejercicios encaminados a lograr una correcta articulación. Las dificultades que se afrontan son las ás frecuentes: omisiones, sustituciones, distorsiones,... Los fonemas trabajados son : el resto no incluido en el nº 42. Los ejercicios propuestos son linguales, respiratorios, labiales, praxias,..

A numerosos niños y niñas de edades comprendidas entre los 5 y 8 años, les resulta muy difícil pronunciar palabras que contienen los sonidos r(suave), s, t, d, gue-gui, f, l, ch, j y los sinfones. bl, cl, fj, gl, pl incluso en edades superiores. Pero es en edades tempranas cuando es aconsejable la realización de actividades o ejercicios específicamente dirigidos a que se logre una correcta articulación.

Nivel: Alumnos de primaria con necesidades educativas de articulación de fonemas.

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